難民服務點滴
Service Learning Reflection
📍地點|土耳其東南部
📅出隊時間|7/4(日)~ 8/26(五)
👥團隊特性|8位來自不同專業領域的隊員
🤝服務內容|兒童夏令營,探訪,衛教,文化交流課,走禱,難民營,醫療包發送
📅出隊時間|7/4(日)~ 8/26(五)
👥團隊特性|8位來自不同專業領域的隊員
🤝服務內容|兒童夏令營,探訪,衛教,文化交流課,走禱,難民營,醫療包發送
我是Cher,有幸成為隊長帶隊服務敘利亞難民,這趟行程有許多挑戰,但對我們來說更是眼界和能力被擴張、框架被打破。
關於難民,大家有什麼想法?遙遠的人們、內戰、住帳篷、很悲慘?
難民是因戰爭和政治⋯等各種因素被迫離開家園的一群人,並非所有難民都住在難民營的帳篷裡,難民有不同的階段,有住難民營也有住在城鎮裡。難民是新住民,為當地帶來新的色彩。走近他們、聽見他們生命的故事,有很多驚喜之處,當他們提及在敘國的生活,時常看見眼裡閃爍光芒,他們以過往、以家庭為傲!以下分享我們所接觸到的朋友和機構:
R的丈夫在歐洲工作一陣子,渴望有穩定的生活後接全家人離開土耳其,R在異鄉獨自照養四個孩子,每次做了丈夫喜愛的家鄉菜便會傳訊息或打上一通視訊,從臉上看見的思念充滿堅強和超越距離的愛;J大學生是我們第一個認識想再回到敘國的有為青年,他的英文很好,對政治有興趣並且學習建築,渴望有天回國重建戰後的家園,在他口中對於戰爭和朝夕令改的難民政策沒有怨天尤人,反而積極的活出自己,發展更廣泛的興趣;S婦女互助會是團隊合作的機構,在這耕耘10多年,幫助許多家庭在異鄉彼此心靈打氣,也提供一線難民衣物和幫助,更努力尋求外部資源提供婦女們免費課程,增加就業力及知識。
看見這些努力活著的朋友們,一方面渴望更多資源、金援進入幫助正努力生活的人們。另一方面想向所愛的朋友們致上最深的敬意和尊榮,你們是浴火的鳳凰,如此耀眼!
關於難民,大家有什麼想法?遙遠的人們、內戰、住帳篷、很悲慘?
難民是因戰爭和政治⋯等各種因素被迫離開家園的一群人,並非所有難民都住在難民營的帳篷裡,難民有不同的階段,有住難民營也有住在城鎮裡。難民是新住民,為當地帶來新的色彩。走近他們、聽見他們生命的故事,有很多驚喜之處,當他們提及在敘國的生活,時常看見眼裡閃爍光芒,他們以過往、以家庭為傲!以下分享我們所接觸到的朋友和機構:
R的丈夫在歐洲工作一陣子,渴望有穩定的生活後接全家人離開土耳其,R在異鄉獨自照養四個孩子,每次做了丈夫喜愛的家鄉菜便會傳訊息或打上一通視訊,從臉上看見的思念充滿堅強和超越距離的愛;J大學生是我們第一個認識想再回到敘國的有為青年,他的英文很好,對政治有興趣並且學習建築,渴望有天回國重建戰後的家園,在他口中對於戰爭和朝夕令改的難民政策沒有怨天尤人,反而積極的活出自己,發展更廣泛的興趣;S婦女互助會是團隊合作的機構,在這耕耘10多年,幫助許多家庭在異鄉彼此心靈打氣,也提供一線難民衣物和幫助,更努力尋求外部資源提供婦女們免費課程,增加就業力及知識。
看見這些努力活著的朋友們,一方面渴望更多資源、金援進入幫助正努力生活的人們。另一方面想向所愛的朋友們致上最深的敬意和尊榮,你們是浴火的鳳凰,如此耀眼!
副隊長Felicia分享:「第一次參與服務隊,在孩童的課程中與Cher一起負責舞蹈課程,因夥伴有舞蹈治療的專業,希望透過此次能在孩子身上實踐,而我自己則是毫無概念,為了能跟上腳步,自己網路爬文惡補相關知識,也跟教會姊妹有相關領域背景的人討論,雖然似懂非懂,但已足夠預備課堂上所需的情境音樂,在課堂中擔任音控。
因為這些歌曲的預備,在Nursing Home服務派上用場,透過這些音樂,幫助過動男孩安靜下來;為一個發展遲緩的女娃刺激腦部活動;播放輕音樂也為現場婦女治療提供舒壓的氛圍。聖經說:『人如果有樂意之心,就會照著他所擁有的蒙悅納。』感謝神使用我,也感謝夥伴的包容與提攜,讓我即便不了解該領域,也可以參與,雖然預備服事的過程中,內心面對許多掙扎,但最終也擴張我,累積對藝術治療的認識及經驗。」
因為這些歌曲的預備,在Nursing Home服務派上用場,透過這些音樂,幫助過動男孩安靜下來;為一個發展遲緩的女娃刺激腦部活動;播放輕音樂也為現場婦女治療提供舒壓的氛圍。聖經說:『人如果有樂意之心,就會照著他所擁有的蒙悅納。』感謝神使用我,也感謝夥伴的包容與提攜,讓我即便不了解該領域,也可以參與,雖然預備服事的過程中,內心面對許多掙扎,但最終也擴張我,累積對藝術治療的認識及經驗。」
🧑🏼🏫英文老師Esther分享:「我特別享受每一次英語課與孩子們互動。從一開始不知道怎麼用英文介紹自己或表達情緒,到後來能自信地用英文說出自己的名字、年齡、來自敘利亞哪一個城市和自己的特質,甚至介紹自己的朋友。回答How are you? 時,也不再只是 I’m fine, thank you. 除了看到孩子英語進步讓我感到欣慰,最讓我感動的是他們在課堂中專注的眼神以及對學習那單純又極度渴望的心。
在最後一堂英文課,我結合過去兩週所學,帶他們畫出代表自己的太陽花。為什麼是太陽花?太陽花象徵喜樂與綻放的生命。從花蕊開始,我教他們畫一個圓,中間充滿了不同的形狀,再用屬於他們的三種顏色將圓形塗滿,我告訴他們,這個圓代表每個人的內心,看起來或許很亂像破掉的盤子,因為沒有人是完美的。即便如此,世上依然有美善、有愛,也因為這愛和美善,從這些碎片裡才能生出一朵一朵美麗的花。要知道每個生命都是寶貴的,因為我們受造、活在世上都是奇妙可畏的事!
願神將這信息藏在他們心中很久、很久,像種子一樣埋在每一個孩子的心底;願他們不要因為戰火的無情或世界的惡,失去盼望與愛的可能。」
在最後一堂英文課,我結合過去兩週所學,帶他們畫出代表自己的太陽花。為什麼是太陽花?太陽花象徵喜樂與綻放的生命。從花蕊開始,我教他們畫一個圓,中間充滿了不同的形狀,再用屬於他們的三種顏色將圓形塗滿,我告訴他們,這個圓代表每個人的內心,看起來或許很亂像破掉的盤子,因為沒有人是完美的。即便如此,世上依然有美善、有愛,也因為這愛和美善,從這些碎片裡才能生出一朵一朵美麗的花。要知道每個生命都是寶貴的,因為我們受造、活在世上都是奇妙可畏的事!
願神將這信息藏在他們心中很久、很久,像種子一樣埋在每一個孩子的心底;願他們不要因為戰火的無情或世界的惡,失去盼望與愛的可能。」
🧑🏼🏫衛教老師Angel分享:「每堂課中婦女及孩子認真的神情,往往讓我滔滔不絕地講下去,巴不得把自己會的全都教給他們。他們不僅認真,更是積極無比,每堂課都會有絡繹不絕的問題,當看到他們問題被解惑的笑容,更成為我戰勝思念及水土不服的動力,希望自己所帶來的健康資訊,能給他們實際的幫助,更能幫孩子養成從小的健康習慣,能幫助婦女改善及了解自己的健康狀況。看著老師資助的牙刷、牙膏、牙線、漱口水等一份份送出去,看著每個開心的臉龐,心裡滿是感激,知道自己給的不僅是一份禮物,更是來自台灣及屬天的祝福!」